Четверг 30.04.20
Добрый день!
1. Математика
Тема: Разные способы вычислений.
1. Запишите число. Классная работа. Пропишите цифру 30 и 03.
2. Изучение нового материала.
- Откройте учебник на стр. 68. Рассмотрите каким способом можно вычислить.
3. Закрепление.
- Выполните задания на стр. 68 № 1, 4 (письменно), № 3 (устно).
4. Итог урока.
- Выполни тренажёр.
2. Ин. яз.
3. Русский язык.
Тема: Число имён прилагательных. Закрепление.
1. Запишите число. Классная работа.
2. Минутка чистописания. Пропишите буквы Пп, слоги пи, пр (чередуя всю строку).
3. Закрепление.
- Откройте учебник на стр. 89-81 и выполните упр. 138, 141 (письменно).
4. Итог урока.
- По каким признакам определяем число имён прилагательных?
4. Родная литература - План урока
5. Литературное чтение.
1. Запишите число. Классная работа. Пропишите цифру 30 и 03.
2. Изучение нового материала.
- Откройте учебник на стр. 68. Рассмотрите каким способом можно вычислить.
3. Закрепление.
- Выполните задания на стр. 68 № 1, 4 (письменно), № 3 (устно).
4. Итог урока.
- Выполни тренажёр.
2. Ин. яз.
3. Русский язык.
Тема: Число имён прилагательных. Закрепление.
1. Запишите число. Классная работа.
2. Минутка чистописания. Пропишите буквы Пп, слоги пи, пр (чередуя всю строку).
3. Закрепление.
- Откройте учебник на стр. 89-81 и выполните упр. 138, 141 (письменно).
4. Итог урока.
- По каким признакам определяем число имён прилагательных?
4. Родная литература - План урока
5. Литературное чтение.
Тема : Рассказ М. Зощенко "Великие путешественники".
- Рассмотрите рисунки, отгадайте о чём будет рассказ М. Зощенко.
- Откройте учебник с. 154. Прочитайте название рассказа Михаила Михайловича Зощенко.
- Откройте тетрадь. Запишите дату, тему урока.
- Обсудите с родителями или друзьями лексическое значение слов: кругосветное путешествие, привал, маятник, рукомойник, перочинный ножик, космография. Значение любых 3 слов запишите в тетрадь.
Комментариев нет:
Отправить комментарий