Вторник 19.05.20

Добрый день!

1. Музыка

2. Математика
Тема: "Умножение и деление круглых трёхзначных чисел".
1. Работа в учебнике изучи информацию по теме урока в учебнике с. 82
(цель урока, правило вверху страницы и пример).
2. Работа в тетради.
Решите задание №1, согласно примеру
1столбик)8 : 2 = 4800 : 2 = 400, т. к. 8 сот. : 2 = 4 сот.
(800 представляем в форме 8 сот. – делим 8 на 2, получается 4 сот. – 4 сот – это 400)
4столбик)48 : 3 = 16480 : 3 = 160, т. к. 48 д. : 3 = 16 д. (480 представляем в форме
48 дес. и чтобы было удобнее разделить – представляем число 48 в форме суммы
чисел – 30 и 18. Делим 30 на 3, получается 10. А 18 на 3 – 6.
Складываем получившиеся числа 10 и 6, получается 16 дес.)
-выполните с. 82 № 3,4 –задача. С краткой записью в тетради

3. Русский язык
Тема: "Повторение. Глагол. Значение и употребление глаголов в речи".
1. Запишите число. Классная работа.
2. Минутка чистописания. Пропишите буквы Фф, слоги фи, оф (чередуя всю строку).
3. Просмотрите видео
4. Выполните задание по видео: повторите с. 101 правило, выполните упражнение упр. 171., с. 102 упр 173. (Упр. 172 - не надо).

4. Литературное чтение - (фото читательского дневника).

Тема: “Отметки Риммы Лебедевой” Л.Кассиль

  Сегодня мы будем изучать отрывок из рассказа известного писателя Льва Кассиля,  рассказывающий о страшных событиях Великой Отечественной войны.

Рассказ -  это небольшое по объему литературное произведение, которое рассказывает о некотором событии, произошедшем с героем.

1. Познакомьтесь с автором. Несколько предложений запишите в тетрадь.Лев Кассиль родился 10 июля 1905 года рядом с рекой Волгой в Покровской слободе, после революции переименованной в город Энгельс.

Отец Льва Кассиля, Абрам Григорьевич, был врачом. Мама, Анна Исааковна, — музыкантом. Лев Кассиль начал учиться в гимназии до революции, а заканчивал обучение при советской власти. Его детские мечты были вполне мальчишечьи: он хотел быть извозчиком, потом кораблестроителем пароходов типа «самолёт», и натуралистом. 

Кассиль написал много рассказов, посвященных Великой Отечественной войне. Он обладал огромным опытом военного корреспондента. «Рассказ об отсутствующем», «Линия связи», «Зеленая веточка», «Все вернется», «У классной доски», «Отметки Риммы Лебедевой», «Держись, капитан!» были построены как дружеский разговор с ребенком о насущном и важном.
2. Прочитайте рассказ в учебнике с. 175-178

3. Ответьте на вопросы:

- Зачем Римма Лебедева приехала с мамой в город Свердловск?

- Выполнила просьбу тетки Анастасия Дмитриевна ?

- Римма старалась учиться?

- Соглашались ребята с Риммой или спорили?

- Почему ребята не брали Римму с собой?

- О чем мог попросить лейтенант Римму?

- Почему лейтенант нахмурился и огорчённо просвистел?

- Почему Римма отвернулась?

- Поддержал лейтенант Маню Петлину?

- Приняла предложение лейтенанта Римма?

- Какие отметки увидел лейтенант в ведомости Риммы?

- Почему автор так назвал свой рассказ?
- Можно ли как-то по другому назвать?  

4. Посмотрите  Буктрейлер - Л.А.Кассиль "У классной доски".